文章摘要:为进一步加强学生工程应用能力，提高应用型人才培养质量，基于“七字诀”模块化知识体系（“识”、“测”、“设”、“施”、“管”、“检”、“协”），运用“线上+线下”方式对工程地质课程内容进行了模块化设计，提出了“类型”、“构造”、“地貌”、“水文”、“不良”、“勘察”模块化知识体系，构建了工程地质学课程霍尔三维模型，从知识维度进行了模块化设计，从逻辑维度进行了改革与实践，从时间维度推进与实施。强化了应用型人才关键职业能力，提高了培养质量。

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项目基金:重庆市高等学校教学改革研究重点项目“基于OBE理念的土木工程应用型人才培养模式创新与实践”（编号：212105）,重庆文理学院教学改革研究项目“基于开放实验室培养土建类专业学生创新能力的研究与实践”（编号：170215）,教育部产学合作协同育人项目“公路工程三维可视化施工安全标准化”（编号：201901262018）,教育部产学合作协同育人项目“基于VR/AR道路工程施工及多维智慧互动平台”（编号：201902005064）,教育部产学合作协同育人项目“岩石力学实验教学课程体系改革研究”（编号：201902302019）, 上一篇： 地质学论文_内蒙古额尔古纳乌尔根矿田富碱斑
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